Klippel, F. 1991. Keep Talking. Communicative Fluency Activities for Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. 8th print.
Tipo de actividade de aprendizaxe moi frecuente no ensino de linguas na que os membros dunha parella ou un grupo teñen que compartir información cos seus compañeiros para resolver un problema determinado. Estas actividades son parecidas ás de consenso aínda que nas de resolución de problemas hai que atopar a solución e non simplemente tratar de chegar a un acordo cos demais. Por exemplo, dous alumnos teñen cada un parte da información sobre as rutas e os horarios de trens entre dous puntos; o "problema" consiste en pescudar cal é a ruta máis rápida para realizar un traxecto determinado.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Littlewood, W. 1981. Communicative Language Teaching: An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una versión traducida al español del año 1996 en la misma editorial).