MEC (Ministerio de Educación y Ciencia). 1990b. Diseño Curricular Base. Educación Primaria. Madrid: MEC.
Especialización profesional y académica en la que convergen los intereses de determinadas áreas de la psicología y de la pedagogía. Trata fundamentalmente de investigar y proponer actuaciones en relación con la educación especial que precisan tanto los disminuidos motóricos (parálisis cerebral), sensoriales (ciegos, sordos) o intelectuales (retraso mental ligero, medio o profundo) como los superdotados. También investiga los problemas de aprendizaje (lectura, técnica de estudio, disgrafias, dificultades del habla, etc.).
En España, en los colegios de enseñanza primaria, la intervención psicopedagógica se canaliza a través del especialista en pedagogía terapéutica, que a veces es apoyado por otros profesionales, y en los centros de secundaria a través de los Departamentos de Orientación creados como consecuencia de la nueva ordenación del sistema educativo, tal y como promulga la LOGSE (1990).
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Bibliografía:
Sobrado Fernández, L. & Ocampo Gómez, C. 1997. Evaluación Psicopedagógica y Orientación Educativa. Barcelona: Estel.