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Papel del profesorado

Definición:

Estatuto y función del docente en la educación. En el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras, el papel del profesor está estrechamente ligado tanto a los supuestos sobre la lengua como a la enseñanza de la lengua dentro del enfoque o método adoptado. Mientras algunos métodos de enseñanza (como, por ejemplo, el método audiolingüe o el método de la gramática y la traducción) presentan al docente como fuente de conocimientos y director, otras aproximaciones de enseñanza lo han presentado como un guía, catalizador o simplemente modelo de aprendizaje. Por ello, el papel del profesor está relacionado con los siguientes aspectos:

  1. el tipo de función que lleva a cabo;
  2. el grado de control que ejerce sobre cómo se debe desarrollar el aprendizaje;
  3. el grado en el que el docente es responsable de determinar el contenido de lo que se enseña; y
  4. los esquemas de interacción que se han de desarrollar entre docentes y discentes.
Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Richards, J. C. & Rodgers, T. S. 1986. Approaches and Methods in Language Teaching: A Description and Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

Wright, T. 1987. Roles of Teachers and Learners. Oxford: Oxford University Press.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Papel do profesor
Inglés: 
Teacher role
Francés: 
Rôle de l'enseignant
Alemán: 
Lehrerrolle
Italiano: 
Ruolo dell'insegnante
Polaco: 
Rola nauczyciela
Portugués: 
Papel do professor
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/papel-profesorado, con fecha de acceso 15/12/2019).