Niervergelt, J., Ventura, A. & Hinterberger, H. 1986. Interactive Computer Programs for Education. Reading, Mass.: Addison-Wesley.
1. Contexto en el que se encuadran las situaciones didácticas y que puede ser temporal, físico-espacial (centro y aula en el que se lleva a cabo la docencia, recursos con los que cuenta, disposición de los pupitres y el material de estudio, etc.), e institucional (leyes nacionales de ordenación de los sistemas de enseñanza, organización de los órganos de gobierno del centro).