Alderson, J. C., Clapham, C. & Wall, D. 1995. Language Test Construction and Evaluation. Cambridge: Cambridge University Press. (También existe una traducción al español en la misma editorial publicada en Madrid, 1998).
Tamén proba diagnóstica.
Proba utilizada para examinar e valorar un aspecto concreto da lingua meta. Así, por exemplo, unha proba de diagnóstico de pronuncia terá como obxectivo identificar aqueles aspectos fonolóxicos da lingua que lle causan unha especial dificultade ao estudante. As probas de nivel son en realidade un tipo especial de proba de diagnóstico.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Brown, H. D. 1994. Principles of Language Learning and Teaching. Englewood Cliffs, New York: Prentice-Hall. 3rd edition.
Oller, J. 1979. Language Tests at School. London: Longman.