Alderson, J. C., Clapham, C. & Wall, D. 1995. Language Test Construction and Evaluation. Cambridge: Cambridge University Press. (También existe una traducción al español en la misma editorial publicada en Madrid, 1998).
También prueba diagnóstica.
Prueba utilizada para examinar y valorar un aspecto concreto de la lengua meta. Así, por ejemplo, una prueba de diagnóstico de pronunciación tendrá como objetivo identificar aquellos aspectos fonológicos de la lengua que plantean una especial dificultad para el estudiante. Las pruebas de nivel son en realidad un tipo especial de prueba de diagnóstico.
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Bibliografía:
Brown, H. D. 1994. Principles of Language Learning and Teaching. Englewood Cliffs, New York: Prentice-Hall. 3rd edition.
Oller, J. 1979. Language Tests at School. London: Longman.