Alderson, J. C., Clapham, C. & Wall, D. 1995. Language Test Construction and Evaluation. Cambridge: Cambridge University Press. (También existe una traducción al español en la misma editorial publicada en Madrid, 1998).
Medida de validez de un examen obtenida al comparar los resultados de un grupo de estudiantes con sus puntuaciones en otro examen que haya sido validado de forma independiente y que cubra un conjunto de objetivos similares. Tales comparaciones podrían llevarse a cabo con:
- otras pruebas válidas o medidas independientes obtenidas al mismo tiempo; y/o
- otros exámenes válidos o criterios de realización obtenidos posteriormente.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Brown, J. D. 1988. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Cambridge: Cambridge University Press.