Oller, J. 1979. Language Tests at School. London: Longman.
Prueba que requiere del estudiante el uso de diversas destrezas lingüísticas (pronunciación, gramática, vocabulario, etc.) de forma simultánea. Por ejemplo, un examen basado totalmente en un dictado requerirá del estudiante habilidades tanto productivas como de comprensión oral. Asimismo, una prueba de rellenar espacios en blanco presupondrá poseer conocimientos de gramática, vocabulario y comprensión escrita.
Bibliografía: