Hughes, A. 1989. Testing for Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press.
También denominada prueba close o cloze.
Técnica utilizada para preparar y evaluar de forma sencilla la comprensión escrita de un estudiante por medio de un ejercicio en el que se eliminan las palabras de un pasaje a intervalos regulares, dejando espacios en blanco. Normalmente se elimina una palabra de cada cinco o seis, comenzando desde un lugar al azar en el texto. Los exámenes que utilizan esta técnica presentan diferentes formatos:
- método de la palabra exacta, en el que el estudiante ha de proporcionar la misma palabra que fue suprimida del texto original;
- método de la palabra aceptable, en el que lo que se pide es una palabra apropiada en el contexto del pasaje de lectura.
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Bibliografía:
Oller, J. 1979. Language Tests at School. London: Longman.