Definición de: Modelo funcionalista del aprendizaje de lenguas

Selecciona una inicial para ver las entradas correspondientes:

A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V W Z

Definición:

Propuesta didáctica cuyos principios y prácticas se basan en una concepción funcional del lenguaje, es decir, una concepción en la que se concede menor importancia a las características de las lenguas como sistemas estructurados que a la función comunicativa de los enunciados; pone, por lo tanto, mayor énfasis en el desarrollo de la competencia comunicativa del estudiante. Un método de enseñanza estrechamente relacionado con este modelo es el llamado enfoque comunicativo.

Entradas relacionadas:

Lingüística funcional

Bibliografía:

Richards, J. C. & Rodgers, T. S. 1986. Approaches and Methods in Language Teaching: A Description and Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

Correspondencia en otros idiomas:

Galego:

Modelo funcionalista de aprendizaxe de linguas

Inglés:

Functional model of language learning

Francés:

Modèle fonctionnaliste de l'apprentissage de langues

Alemán:

Funktionalistisches Modell des Fremdsprachenlernens

Italiano:

Modello funzionale dell'apprendimento linguistico

Polaco:

Funkcjonalny model nauki języka obcego

Portugués:

Modelo funcional da aprendizagem de línguas

Ruso:

Функциональная модель изучения языка

Entrada anterior / siguiente:

< Modelo del monitor

Modelo multidimensional >

Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. ISBN 978-84-09-10971-5. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/modelo-funcionalista-aprendizaje-lenguas, con fecha de acceso 26/04/2024).