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Gradación

Definición:

También secuenciación.

Forma de distribuir en el tiempo la presentación de los contenidos de un programa de estudios o de un libro de texto, a fin de que el alumno pueda adquirir la lengua de modo más rápido y efectivo. Los criterios de gradación de contenidos en un programa de estudios son los siguientes:

  1. criterio de simplicidad: se presenta primero lo más simple para ir desde ahí a lo más complejo;
  2. frecuencia con la que aparecen esos contenidos en la lengua escrita y oral, lo cual es un reflejo de su utilidad;
  3. información obtenida a través de la investigación sobre el orden de adquisición de la lengua; y
  4. importancia de lo que se enseña para el alumno, junto con sus necesidades específicas.
Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Johnson, K. 1982. Communicative Syllabus Design and Methodology. Oxford: Pergamon Institute of English.

Mackey, W. F. 1965. Language Teaching Analysis. London: Longman.

Stern, H. 1983. Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Gradación
Inglés: 
Gradation
Francés: 
Gradation
Alemán: 
Progression
Italiano: 
Gradazione
Polaco: 
Gradacja
Portugués: 
Gradação
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/gradacion, con fecha de acceso 12/12/2019).