Cruz Ramírez, M. 2012. Elementos de estadística descriptiva: Una introducción para investigadores de la educación. Madrid: Editorial Académica Española.
También llamada desviación estándar. En estadística, es uno de los indicadores de la dispersión de un conjunto de valores o puntuaciones. Expresa la diferencia que existe por término medio entre todas las puntuaciones con respecto a la media, y se obtiene al extraer la raíz cuadrada de la varianza. Sirve, por tanto, para cuantificar la homogeneidad en un grupo y, en consecuencia, también es útil a la hora de comparar el comportamiento de grupos diferentes. Si se divide la distribución en intervalos regulares en torno a la media en función de la desviación típica, entonces se puede medir la distancia entre un valor y la media en unidades de desviación típica. Por ejemplo, si la media de una distribución es 30 y su DT es 10, una puntuación de 40 se encontrará una unidad de DT por encima de la media (+1DT), y una puntuación de 10 estará dos unidades por debajo (-2DT).
Bibliografía:
Eddington, D. 2015. Statistics for Linguists: a Step-by-Step Guide for Novices. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.
Etcheverría Murgiondo, J. & Tejedor Tejedor, F. J. 2005. Análisis descriptivo de datos en educación. Madrid: La Muralla.
Fulcher, G. 2010. Practical Language Testing. London: Hodder Education.