Cruz Ramírez, M. 2012. Elementos de estadística descriptiva: Una introducción para investigadores de la educación. Madrid: Editorial Académica Española.
En estadística, medida de la dispersión de un conjunto de observaciones. Consiste en hallar la media de los valores absolutos (esto es, sin tener en cuenta si son positivos o negativos) de las desviaciones de una serie de observaciones con respecto a su media o a su mediana. Por ejemplo, si consideramos las calificaciones 4, 5, 7 y 8, su media es 6, y las desviaciones de cada calificación con respecto a la media son, en valores absolutos, 2, 1, 1 y 2; entonces la desviación media de esas calificaciones con respecto a la media será la suma de sus desviaciones (6) entre el número de calificaciones (4), es decir, 1,5. Esta medida se utiliza sobre todo con fines descriptivos, ya que no es tan sensible a grandes desviaciones como lo son otras medidas de dispersión, por ejemplo, la desviación típica o el recorrido.
Bibliografía:
Eddington, D. 2015. Statistics for Linguists: a Step-by-Step Guide for Novices. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.
Etcheverría Murgiondo, J. & Tejedor Tejedor, F. J. 2005. Análisis descriptivo de datos en educación. Madrid: La Muralla.