White, R. 1988. The ELT Curriculum. Design, Innovation and Management. Oxford: Blackwell.
Conjunto de unidades didácticas o lecciones que constituyen un todo, organizado según unos objetivos definidos y preestablecidos, y un programa en el que la gradación y enseñanza de contenidos se hacen de acuerdo con las necesidades, intereses de los alumnos y marcha del propio curso.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Zaro, J. J. 1996. “Syllabus design and Implications for Teaching Units”, en McLaren, N. y Madrid, D. (eds.), 1996, pp. 161-186.