Blommaert, J. 2005. Discourse: A Critical Introduction. Cambridge: Cambridge University Press.
Enfoque interdisciplinar de estudio del discurso que considera el lenguaje como una forma de práctica social, también conocido como ACD, o CDA, en inglés. El análisis crítico del discurso desvela los procesos ideológicos que se esconden en el uso del lenguaje escrito y hablado para otorgar el poder a determinados grupos sociales en detrimento de otros. Se pretende ir más allá del estudio meramente formal de la lengua, al afirmar que la relación entre signo lingüístico y función no es arbitraria, sino que se ve influida por razones ideológicas, es decir, por factores sociales, culturales y políticos. En el campo de la enseñanza de lenguas, la lingüística crítica promueve entre el alumnado el análisis de la lengua, desde una perspectiva socio-cultural, la capacidad de pensamiento crítico, y el cambio social fuera del aula.
Bloor, M. & Bloor, T. 2007. The Practice of Critical Discourse Analysis: An Introduction. London: Hodder Arnold.
Fairclough, N. 2003. Analysing Discourse: Textual Analysis for Social Research. London: Routledge.
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