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Valoración directa

Definición:

Por valoración directa se entiende la estimación de la calidad del trabajo que el alumno está haciendo en un momento determinado. Así, por ejemplo, si un pequeño grupo de alumnos está realizando una tarea de expresión oral, el profesor puede hacer una valoración de cada alumno de acuerdo con una serie de categorías establecidas de antemano en una escala o tabla. Este tipo de valoración contrasta con la valoración indirecta. En este caso se utiliza una prueba, a menudo escrita, para evaluar las capacidades del alumno. La valoración directa es más frecuente en actividades de expresión oral y escrita mientras que la indirecta es más propia de tareas de lectura.

Bibliografía: 

Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Valoración directa
Inglés: 
Direct assessment
Francés: 
Valorisation directe
Alemán: 
Direkte Beurteilung
Italiano: 
Valutazione directa
Portugués: 
Avaliação direta
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/valoracion-directa, con fecha de acceso 05/12/2019).