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Interaccionismo

Definición:

Perspectiva que considera que la evolución lingüística y la social van ligadas, y que no puede entenderse la una sin la otra. Los estudiosos que defienden esta teoría de la interacción hacen hincapié en el contexto social del desarrollo lingüístico y en cómo influyen las relaciones entre quien aprende una lengua y aquellos con quienes interactúa durante la adquisición de la misma. Esta perspectiva suele oponerse a un método lingüístico que defiende que la adquisición de una lengua puede entenderse a través del análisis de las expresiones del alumno, independientemente de su desarrollo cognitivo o vida social. 

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Bennett Kastor, T. 1988. Analysing Children’s Language. Oxford: Blackwell.

Pujol, M., Nussbaum, L. & Llobera, M. 1998. Adquisición de lenguas extranjeras: Nuevas perspectivas en Europa. Madrid: Edelsa.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Interaccionismo
Inglés: 
Interactionism
Francés: 
Interactionnisme
Alemán: 
Interaktionismus
Italiano: 
Interazionismo
Polaco: 
Interakcjonizm
Portugués: 
Interacionismo
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/interaccionismo, con fecha de acceso 06/12/2019).