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Familiaridad con el tipo de examen

Definición:

Conocimiento previo del alumno acerca del formato del examen que tiene que realizar. Si el alumno no estuviese familiarizado con el tipo de prueba a la que se va a presentar, el profesor debería reducir el impacto sobre la actuación del alumno en el examen, controlando el tiempo, leyendo las preguntas en alto, eliminando alternativas en los tests o pruebas de elección múltiple. La no familiarización del alumno con el tipo de examen pudiera verse reflejada de forma directa en la puntuación obtenida. Por ello, esta circunstancia ha de ser tenida en cuenta por el examinador a la hora de evaluar a un estudiante.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Bachman, L. F. 1990. Fundamental Considerations in Language Testing. Oxford: Oxford University Press.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Familiaridade co tipo de exame
Inglés: 
Familiarity with exam type
Francés: 
Connaissance sur le type d'examen/ test
Alemán: 
Testkenntnis
Italiano: 
Familiarità con il tipo di esame
Polaco: 
Znajomość typu egzaminu
Portugués: 
Familiaridade com o tipo de exame
Ruso: 
Ознакомленность с типом экзамена
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/familiaridad-tipo-examen, con fecha de acceso 27/09/2020).