Bisquerra Alzina, R. 1989. Métodos de investigación educativa. Guía práctica. Barcelona: CEAC.
También llamada estadístico (en inglés, “statistic”), se denomina así a cualquier propiedad de una muestra, en contraste con las propiedades o características de una población, que reciben el nombre de parámetros. Por ejemplo, si la media de las puntuaciones de un examen de francés efectuado a un grupo de 500 emigrantes de origen hispano mayores de 30 años es de 6,3, ese valor numérico será un estadístico o una estimación relativa a la muestra seleccionada, y se utilizará como cálculo aproximado del parámetro real de la población (que posiblemente no sea exactamente 6,3). El procedimiento por el que se estima el valor de un parámetro a partir de un estadístico se denomina estimación estadística, y la posible diferencia existente entre estadísticos y parámetros recibe el nombre de error muestral.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Brown, J. D. 1988. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Cambridge: Cambridge University Press.
Butler, C. 1985. Statistics in Linguistics. Oxford: Blackwell.