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Enfoque estructural

Definición:

Aproximación a la lengua y a su enseñanza en la que el sistema lingüístico es considerado como un conjunto de elementos relacionados estructuralmente con el objeto de transmitir significados. El fin del aprendizaje de la lengua estriba en alcanzar el dominio de los elementos de tal sistema: unidades fonológicas (por ejemplo, fonemas), gramaticales (oraciones, enunciados, etc.), operaciones gramaticales (unir elementos, transformaciones, etc.) y elementos léxicos (palabras gramaticales y estructurales). Algunos de los métodos que han tomado como base este enfoque son el método audiolingüe, la respuesta física total y el método del silencio.

Bibliografía: 

Cerezal Sierra, F. 1996. “Foreign Language Teaching Methods”, in McLaren, N. & Madrid, D. (eds.). A Handbook for TEFL. Alcoy: Marfil, pp. 161-186.

Richards, J. C. & Rodgers, T. S. 1986. Approaches and Methods in Language Teaching: A Description and Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Enfoque estrutural
Inglés: 
Structural approach
Francés: 
Approche structurale
Alemán: 
Strukturaler Ansatz
Italiano: 
Approccio strutturale
Polaco: 
Podejście strukturalne
Portugués: 
Abordagem estrutural
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/enfoque-estructural, con fecha de acceso 10/12/2019).