Butler, C. 1985. Statistics in Linguistics. Oxford: Blackwell.
Efecto positivo que supone practicar previamente lo que va a llevarse a cabo con posterioridad. La práctica es la actividad a través de la cual se consolidan y se perfeccionan los conocimientos y las destrezas lingüísticas; por lo tanto, la práctica podría considerarse como la actividad de aula de mayor importancia. El efecto de la práctica se refleja de modo directo en el rendimiento del estudiante. Así, por ejemplo, es muy probable que el alumnado alcance mayor éxito en un examen que contiene partes sobre las cuales ya ha sido examinado en un pre-examen y que, por lo tanto, ya ha practicado; de este modo, obtendrá mejores resultados debido a la práctica previa, y no tanto por el conocimiento que ha adquirido en el curso en sí
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