Omaggio, A. L. 1986. Teaching Languages in Context. Boston: Heinle and Heinle.
Actividad que ayuda a los estudiantes a relacionar los conocimientos que se disponen a aprender con los ya almacenados de modo organizado en su memoria. Así, en el aprendizaje de nombres, suele dar buenos resultados relacionarlos con otros ya conocidos, agrupándolos en categorías más generales previamente adquiridas.
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Bibliografía: