Ander-Egg, E. 1993. Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata. 23ª edición.
Representación gráfica de las relaciones sociales existentes entre un grupo de personas. Para proceder a su elaboración es necesario aplicar un cuestionario o realizar una entrevista al conjunto de sujetos que se pretende investigar, por ejemplo, los alumnos de un aula. Normalmente, se les pregunta por sus preferencias (o por sus rechazos) a la hora de realizar alguna actividad concreta con otra/s persona/s como, por ejemplo, confeccionar un trabajo de tecnología, dibujar un mural, dar un paseo o completar una tarea en grupo. Visualmente el sociograma adopta el círculo (u otras figuras geométricas) como representación de cada individuo, y la flecha como indicador de la relación establecida, así como de su dirección. Su finalidad puede ser la localización de los “líderes” y de los “solitarios” o “excluidos” por el grupo para potenciar las relaciones que se consideran positivas y reorganizar aquellas que se estimen negativas para el pleno desarrollo de las personas.
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Bibliografía:
Casanova Rodríguez, M. A. 1991. La Sociometría en el aula. Madrid: La Muralla.