Procedimientos y técnicas basados en la observación sistemática de las prácticas docentes y lingüísticas en el aula, es decir, que recurren a la utilización de grabadoras de sonido y vídeo, listas de comprobación, etc.
En estadística, los llamados estudios de observación o correlacionales son aquellos en los que el investigador no tiene control sobre las variables independientes, por lo que debe limitarse a la observación y análisis de los datos de que dispone.
Altrichter, H., Posch, P. & Somekh, B. 1993. Teachers Investigate their Work: An Introduction to the Methods of Action Research. London: Routledge & Kegan Paul.
Butler, C. 1985. Statistics in Linguistics. Oxford: Blackwell.
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