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Introversión

Definición:

Rasgo de la personalidad que hace al aprendiz poco participativo en la interacción social, oponiéndose así al aprendiz extrovertido. Algunas investigaciones relacionan el grado de introversión y extraversión de los aprendices con el éxito en el aprendizaje de la segunda lengua; sin embargo, los resultados obtenidos no son concluyentes. 

Bibliografía: 

Busch, D. 1982. "Introversion-Extroversion and the EFL Proficiency of Japanese Students". Language Learning 32: 109-132.

Krashen, S. D. 1981. Second Language Acquisition and Second Language Learning. Oxford: Pergamon Press.

Naiman, N., Frölich, M., Stern, H. & Todesco, A. 1978. The Good Language Learner. Research in Education Series No. 7. Toronto: The Ontario Institute for Studies in Education.

Rossier, J. 1975. “Extroversion-Introversion as a Significant Variable in the Learning of English as a Second Language.” University of Southern California. Dissertation Abstracts International 36: 7308ª-7309ª. (Tesis doctoral inédita).

Strong, M. 1983. “Social Styles and Second Language Acquisition of Spanish-Speaking Kinder-Garteners.” TESOL Quarterly 17: 241-258.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Introversión
Inglés: 
Introversion
Francés: 
Introversion
Alemán: 
Introversion
Italiano: 
Introversione
Polaco: 
Introwersja
Portugués: 
Introversão
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/introversion, con fecha de acceso 15/12/2019).