Jarvis, P. 1990. An International Dictionary of Adult and Continuing Education. London; New York: Routledge and Kegan Paul.
La idea principal que subyace a la formación continua se basa en el principio de que el aprendizaje en términos generales no se limita a una instrucción formal en las escuelas, colegios o universidad, sino que realmente se trata de un proceso que puede durar toda la vida de una persona. Generalmente, bajo el ámbito de la formación continua se incluyen la educación de adultos, la enseñanza a distancia, las actividades de extensión cultural, la enseñanza a través de diversos medios de comunicación como la radio y la televisión, la enseñanza con las nuevas tecnologías, etc.
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