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Validez aparente

Definición:

Grado en el que un examen parece medir lo que se supone debe medir, basándose en una opinión intuitiva de personas que carecen de conocimientos sobre evaluación y que ni siquiera han participado en su elaboración: los administradores de la prueba, las personas que investigan los resultados de la misma o los propios estudiantes. Es por ello que los resultados no pueden determinarse empíricamente. Sin embargo, desde la aparición de la evaluación de la lengua como comunicación, algunos expertos propugnan que un examen comunicativo de idiomas ha de parecerse a lo que se hace en el mundo real de la lengua.

Bibliografía: 

Alderson, J. C., Clapham, C. & Wall, D. 1995. Language Test Construction and Evaluation. Cambridge: Cambridge University Press. (También existe una traducción al español en la misma editorial publicada en Madrid, 1998).

Heaton, J. B. 1975. Writing English Language Tests. London: Longman.

Hughes, A. 1989. Testing for Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Validez aparente
Inglés: 
Apparent validity
Francés: 
Validité apparente
Alemán: 
OffensichtlicheValidität/Offensichtliche Gültigkeit
Italiano: 
Validità apparente
Portugués: 
Validade aparente
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/validez-aparente, con fecha de acceso 09/12/2019).