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Texto

Definición:

En un sentido muy general, secuencia de oraciones o enunciados susceptibles de análisis lingüístico. En ciertos ámbitos de la lingüística, no obstante, se manejan definiciones más restrictivas de este concepto que exigen que el conjunto de oraciones o enunciados satisfaga determinados criterios para que pueda ser considerado como texto. La propuesta por Renkema (1993), por ejemplo, establece, entre otros requisitos, que la secuencia posea cohesión y coherencia, que la audiencia a la que va dirigida la considere aceptable como texto, y que exista una intención comunicativa por parte del emisor. Según el nuevo Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación (Consejo de Europa, 2001), el término texto hace referencia a cualquier fragmento de lengua, ya sea un enunciado oral o escrito, que los alumnos o los usuarios de la lengua producen, reciben o intercambian. No hay acto de comunicación lingüístico si no hay un texto. Asimismo, los textos desempeñan un papel concreto en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas, papel que es preciso identificar de acuerdo con las necesidades de explotación didáctica en cada caso.

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Bibliografía: 

Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).

Renkema, J. 1993. Discourse Studies. An Introductory Textbook. Amsterdam: John Benjamins.

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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/texto, con fecha de acceso 11/12/2019).