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Pregunta de elección múltiple

Definición:

pregunta de examen que trae aparejada una serie de respuestas posibles. El alumno tiene que elegir la respuesta correcta descartando todas las demás, que actúan como opciones de distracción. Un examen basado en este tipo de preguntas presenta dos ventajas principales: permite incluir una gran variedad de material y su corrección es rápida y objetiva. Entre las desventajas o limitaciones destacan dos aspectos importantes: por una parte, no puede medir la competencia comunicativa del alumno en la L2; por otra, los resultados obtenidos por los estudiantes resultan en ocasiones engañosos, puesto que no siempre reflejan sus verdaderos conocimientos, actuando en su lugar el factor “suerte”. Un test de elección múltiple en español se compondría de preguntas como la que sigue:

Las personas que no perciben bien los colores les es muy difícil entre el azul y el verde.

  1. comparar;
  2. distinguir;
  3. contrastar;
  4. relacionar;
  5. conectar.
Bibliografía: 

Hughes, A. 1989. Testing for Language Teachers. Cambridge: Cambridge University Press.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Pregunta de elección múltiple
Inglés: 
Multiple-choice item
Francés: 
Question à choix multiple
Alemán: 
Multiple-choice-Aufgabe
Italiano: 
Domanda a scelta multipla
Polaco: 
Pytanie wielokrotnego wyboru
Portugués: 
Pergunta de escolha múltipla
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/pregunta-eleccion-multiple, con fecha de acceso 11/12/2019).