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Portfolio Europeo de las Lenguas

Definición:

Iniciativa impulsada por el Consejo de Europa para favorecer la transparencia en la acreditación de niveles de competencia lingüística y fomentar la reflexión sobre la importancia del desarrollo personal del aprendizaje de lenguas a lo largo de toda la vida. El Portfolio es un documento que consta de tres secciones:

  1. el pasaporte de lenguas, que refleja el nivel de conocimientos obtenido por el alumno o aprendiz en una o varias lenguas extranjeras, las calificaciones alcanzadas, las experiencias interculturales, así como la evaluación, realizada tanto por parte del profesor como por el propio usuario del Portfolio;
  2. la biografía lingüística, que resume las experiencias del alumno o aprendiz en la lengua o lenguas objeto de estudio, así como sus prioridades de aprendizaje;
  3. el dossier, que consiste en una selección de materiales y certificaciones que justifiquen documentalmente los logros obtenidos, ya mencionados en el Pasaporte y la Biografía, mediante títulos, diplomas o trabajos realizados por el alumno.

El Portfolio trata, en definitiva, de implicar al individuo en la planificación y evaluación de su propio proceso de aprendizaje al tiempo que incentiva el plurilinguismo

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Portfolio Europeo das Linguas (PEL)
Inglés: 
European Language Portfolio (ELP)
Francés: 
Portfolio Européen des Langues (PEL)
Alemán: 
Europäisches Sprachenportfolio (ESP)
Italiano: 
Portfolio Europeo delle Lingue (PEL)
Polaco: 
Europejskie Portfolio Językowe (EPJ)
Portugués: 
Portefólio Europeu de Línguas (PEL)
Ruso: 
Европейское языковое портфолио
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/portfolio-europeo-lenguas, con fecha de acceso 20/06/2021).