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Ponderación

Definición:

Procedimiento por el cual se otorga más valor a unas preguntas o tareas que a otras, o a unos apartados que a otros, en el total de una prueba. Esto se justifica así porque se considera que tales preguntas requieren mayor competencia o más conocimientos, o porque exigen de más tiempo para ser completadas, o porque se cree que son más importantes en el programa de estudios. Las personas encargadas de elaborar una prueba también pueden considerar que sus diferentes partes (y no tan solo las preguntas o ítems) deben tener un valor distinto. Esto presenta algunas ventajas: a) se le da mayor relevancia a algunos de los aspectos de la competencia que a otros, según el objetivo de la prueba; b) se consigue enfatizar ante el alumno la importancia de algunas partes del programa (por ejemplo, el componente oral); y c) los candidatos utilizan su tiempo de forma más adecuada cuando responden a la prueba.

Bibliografía: 

Alderson, J. C., Clapham, C. & Wall, D. 1995. Language Test Construction and Evaluation. Cambridge: Cambridge University Press. (También existe una traducción al español en la misma editorial publicada en Madrid, 1998).

Brown, J. D. 1988. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Cambridge: Cambridge University Press.

Lado, R. 1972. Language Testing. The Construction and Use of Foreign Language Tests. London: Longman. 7th impression.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Ponderación
Inglés: 
Weighting
Francés: 
Pondération
Alemán: 
Gewichtung
Italiano: 
Rilevanza
Polaco: 
Rozważanie
Portugués: 
Ponderação
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/ponderacion, con fecha de acceso 16/12/2019).