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Método de la palabra completa

Definición:

Método utilizado para enseñar a leer a los niños y niñas en su lengua materna. Se les enseña a distinguir palabras completas en lugar de los nombres de las letras, tal como ocurre en el caso del método alfabético o de sonidos. Una vez completada esa primera fase de presentación de palabras completas suele pasarse a un método oracional, en el que se emplean oraciones en lugar de palabras.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Goodacre, E. J. 1978. “Methods of Teaching Reading”, in Chapman, J. L. & Czerniewska, P. (eds.). Reading: From Process to Practice. London: Routledge & Kegan Paul, pp. 169-183.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Método da palabra completa
Inglés: 
Whole-word method
Francés: 
Méthode du mot complet
Alemán: 
Ganzheitsmethode
Italiano: 
Metodo della parola completa
Polaco: 
Metoda całych słów/zwrotów
Portugués: 
Método da palavra inteira
Ruso: 
Метод целого слова / текста
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/metodo-palabra-completa, con fecha de acceso 21/09/2020).