Lyons, J. 1981b. Language, Meaning and Context. London: Fontana.
Relaciones que se establecen entre palabras pertenecientes a un mismo sistema lingüístico. El modo en que las palabras se asocian entre sí influye en el aprendizaje y memorización de las mismas. La asociación de palabras se estudia dentro de la semántica, la teoría de estudio verbal y la psicolingüística.
En lingüística, la asociación de palabras puede ser paradigmática o sintagmática. Las relaciones paradigmáticas tienen lugar entre palabras pertenecientes a la misma categoría gramatical que, por lo tanto, se encuentran en oposición paradigmática, es decir, la aparición de una de ellas en una función determinada dentro de una unidad de rango superior excluye la aparición de cualquier otra palabra perteneciente a su misma clase. Existen distintos tipos de relaciones paradigmáticas como, por ejemplo, la antítesis (good-bad, agradable-desagradable, etc.) o la sinonimia (small-little, sacar-quitar, etc.). Las relaciones sintagmáticas tienen lugar entre clases de palabras heterogéneas y, al contrario que las paradigmáticas, no son relaciones excluyentes. Ejemplos de relaciones sintagmáticas entre palabras son: animal, big, strange, soon, etc.; “animal”, “grande”, “extraño”, “pronto”, etc.
En psicolingüística, este término se refiere a la conexión o conexiones que establece un individuo entre una determinada palabra-estímulo y otras palabras que dicho estímulo le sugiere, así como al método experimental que estudia este tipo de asociaciones con el fin de analizar la relación existente entre el lenguaje y los procesos psicológicos del individuo. Un campo asociativo está formado por un conjunto de palabras relacionadas de algún modo entre sí (bien sea mediante asociaciones de tipo conceptual, formal o sonoro), y no tiene por qué coincidir con un campo léxico específico de la lengua.
En experimentos y exámenes de asociación de palabras, se pide al estudiante que responda a una palabra o palabras estímulo con otra u otras que dicho estímulo le sugiera. La siguiente es una asociación de palabras típica entre estudiantes norteamericanos:
Palabra |
Respuesta |
---|---|
Accident/“Accidente” |
Car/“Coche” |
Airplane/“Avión” |
Fly/“Volar” |
American/“Americano” |
Flag/“Bandera” |
Baby/“Bebé” |
Child/“Niño” |
Depression/“Depresión” |
Recession/“Recesión” |
Putnam, H. 1984. El significado de significado. México: Universidad Nacional Autónoma, Instituto de Investigaciones Filosóficas.