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Aprendizaje móvil

Definición:

El aprendizaje móvil o aprendizaje electrónico móvil (en inglés m-learning o mobile learning) es una metodología de enseñanza que se apoya en el empleo de pequeños aparatos móviles, tales como teléfonos, tabletas, iPods, PocketPCs, u otros dispositivos de mano que dispongan de conectividad inalámbrica. Al emplear tecnología móvil, este tipo de aprendizaje se enmarca dentro del denominado u-learning (ubiquitous learning o aprendizaje ubicuo), que es aquel aprendizaje que, mediante las nuevas tecnologías, puede llevarse a cabo en cualquier momento y lugar. El aprendizaje electrónico móvil difiere del aprendizaje tradicional en sus posibilidades para ofrecer formación personalizada, portátil, cooperativa, interactiva y contextualizada, y puede resultar también muy motivador para el alumnado.

Relacionadas con este tipo de aprendizaje se encuentran las denominadas aplicaciones móviles (apps o mobile apps en inglés), que son todas aquellas herramientas informáticas que están diseñadas para ser empleadas en dispositivos móviles, tales como tabletas o teléfonos inteligentes. Dichas aplicaciones, gratuitas o de pago, pueden descargarse a través de las plataformas de distribución de compañías como Android o iOS, y tienen múltiples usos en el ámbito educativo, tanto para el profesorado (organización y gestión del aula, creación de contenidos audiovisuales, etc., por ejemplo, Wunderlist, Teacherkit o Socrative) como para el alumnado (toma de apuntes, almacenamiento de archivos, creación de presentaciones o grabaciones, etc., por ejemplo, Notz, Dropbox, Keynote, Soundcloud o Vimeo).

Hoy en día existe una gran variedad de aplicaciones móviles orientadas al aprendizaje de lenguas. Entre las más populares se encuentran, por ejemplo, Duolingo, Rossetta Stone, Memrise o Busuu, además de otras como HelloTalk, que conecta a los aprendices con hablantes nativos de la lengua que quieren aprender y favorece los intercambios lingüísticos entre pares (cada persona aprende una lengua al tiempo que enseña a otro la suya propia), Clozemaster, que aplica la gamificación al aprendizaje de lenguas, o Beelinguapp, que emplea como base para el aprendizaje la lectura y escucha de textos literarios.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Camacho Martí, M. 2011. “Mobile Learning: aproximación conceptual y prácticas colaborativas emergentes". UT. Revista de Ciències de l’Educació 2011/2: 43-50.

Santiago, R.; Trabaldo, S.; Kamijo, M. & Fernández, A. 2015. Mobile Learning. Nuevas Realidades en el Aula. Barcelona: Digital-Text.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Aprendizaxe móbil
Inglés: 
Mobile learning
Ruso: 
Мобильное обучение
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/aprendizaje-movil, con fecha de acceso 05/12/2020).