Apoyo audiovisual

Muchos métodos para la enseñanza de lenguas utilizan el apoyo audiovisual en forma de objetos, gestos y mímica, diapositivas, películas, vídeo, retroproyector, radiocasete, reproductor de CD y ordenador como herramientas que facilitan la enseñanza y el aprendizaje de un idioma. Todo material que recibe la denominación de “audiovisual” debe combinar una señal auditiva con una imagen visual. Por tanto, un dibujo en el encerado también es un apoyo audiovisual si está acompañado de una explicación verbal por parte del docente. Las ventajas de los recursos audiovisuales son las siguientes:

1. Permiten demostrar el significado de un aspecto de la lengua de forma más directa y rápida que a través de una explicación exclusivamente verbal. De esta manera se reduce el tiempo en que el profesor habla (lo que se denomina en inglés teacher talking time).
2. Ayudan a crear una clase variada y entretenida, por lo que el nivel de concentración del alumno será mayor.
3. El lenguaje que se enseña a través de los medios audiovisuales puede recordarse mejor, ya que las imágenes tienden a ser más fáciles de retener en la memoria que las simples palabras.
4. Las ayudas visuales (carteles, fotos, adornos, mapas) que se colocan de forma permanente dentro del aula ayudan a crear un lugar más estimulante y atractivo donde estudiar, y ofrecen un contacto más prolongado con la cultura del país o países donde se habla el idioma que se enseña. Además, es posible utilizar el apoyo audiovisual en cualquier fase del desarrollo de una clase: para atraer la atención de todos los alumnos al comienzo de la sesión, para presentar estructuras o funciones lingüísticas nuevas o para repasar algo que fue presentado anteriormente.