Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).
Categorías que constituyen el uso funcional de enunciados simples como elementos o turnos de una conversación. A modo de ejemplo se pueden mencionar las siguientes: la socialización (saludos, presentaciones, despedidas), la expresión de actitudes (emociones, acuerdo y desacuerdo), la búsqueda y presentación de información (preguntar, corregir, identificar, dar informes), etc.
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Bibliografía: