Definición de: Factores externos de aprendizaje

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Definición:

Factores situacionales relacionados con el entorno o contexto en el que se lleva a cabo el proceso de aprendizaje. El conductismo otorga gran importancia a los factores externos, mientras que las teorías mentalistas se centran más en los factores internos.

Entradas relacionadas:

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Diferencias individuales de aprendizaje

Bibliografía:

Brown, H. D. 1994. Principles of Language Learning and Teaching. Englewood Cliffs, New York: Prentice-Hall. 3rd edition.

Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press.

Lightbown, P. Rand, J., Ranta, L. & Spada, N. 1993. How Languages Are Learned. Oxford: Oxford University Press.

Correspondencia en otros idiomas:

Galego:

Factores externos de aprendizaxe

Inglés:

External learning factors

Francés:

Facteurs externes de l'apprentissage

Alemán:

Externe Faktoren des Lernprozesses

Italiano:

Fattori esterni di apprendimento

Polaco:

Zewnętrzne czynniki wypływające na uczenie się

Portugués:

Fatores externos de aprendizagem

Ruso:

Внешние факторы влияющие на обучение

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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. ISBN 978-84-09-10971-5. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/factores-externos-aprendizaje, con fecha de acceso 19/04/2024).