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Evaluación en un momento concreto

Definición:

Consiste en calificar y tomar decisiones, basadas en un examen o cualquier otro tipo de evaluación, llevadas a cabo en un momento o día concreto, generalmente antes del comienzo de un curso o al final. Por lo tanto, lo relevante es lo que el estudiante sabe en ese instante preciso, y no lo que ha ocurrido con anterioridad. Como ventaja de este tipo de valoración cabe destacar que tiene en cuenta que las personas saben hacer cosas que podrían haber aprendido años antes. Sin embargo, como aspecto negativo está el hecho de que tiende a favorecer a un determinado tipo de estudiantes frente a otros a los que decidirlo todo en un examen pudiera resultar traumático.

Bibliografía: 

Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Avaliación nun momento concreto
Inglés: 
Fixed point assessment
Francés: 
Évaluation à un moment concret
Alemán: 
Punktuelle Beurteilung
Italiano: 
Valutazione in un momento concreto
Polaco: 
Ocena w danym momencie
Portugués: 
Avaliação num momento concreto
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/evaluacion-momento-concreto, con fecha de acceso 08/12/2019).