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Evaluación del aprovechamiento

Definición:

Grado en el que se han alcanzado objetivos específicos y se han cubierto una serie de contenidos (lo que se ha enseñado) durante un curso. Se relaciona, por tanto, con el trabajo realizado durante cada uno de los periodos en los que se divide un curso, con el libro de texto y con el programa. Está orientada al curso y, por tanto, puede llevarse a cabo mediante una prueba de rendimiento académico. La evaluación del aprovechamiento se encuentra cerca de la experiencia del alumnado, lo cual supone una ventaja. Frente a dicho tipo de evaluación está la evaluación del dominio lingüístico, que se interesa más por la capacidad del estudiante para desenvolverse en el mundo real.

Bibliografía: 

Consejo de Europa. 2001. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge: Cambridge University Press. (Existe también una traducción-adaptación española del 2002 por parte del Instituto Cervantes, publicada en Madrid por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la editorial Anaya).

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Avaliación do aproveitamento
Inglés: 
Achievement assessment
Francés: 
Évaluation d'exploitation
Alemán: 
Leistungsbeurteilung
Italiano: 
Valutazione di sucesso
Polaco: 
Ocena osiągnięć
Portugués: 
Avaliação de aproveitamento
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/evaluacion-aprovechamiento, con fecha de acceso 08/12/2019).