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Empatía

Definición:

Capacidad para imaginar y compartir los pensamientos, sentimientos y puntos de vista de otra persona. En el aprendizaje de segundas lenguas se aplica a la capacidad del aprendiz para identificarse con el comportamiento lingüístico de los hablantes de la segunda lengua, ya que se considera que la empatía está relacionada con las actitudes que mostramos hacia una persona o hacia un grupo de diferente lengua y cultura. Cuanto mayor es la capacidad de identificación con la cultura y los hablantes de la segunda lengua, mayor es el grado de éxito que se puede lograr en el aprendizaje. El concepto de aproximación e identificación con otra cultura puede remontarse a los estudios de Benedict (1934) sobre modelos culturales.

Entradas relacionadas: 
Bibliografía: 

Benedict, R. 1934. Patterns of Culture. New York: Houghton Mifflin.

Brown, H. D. 1980. "The Optimal Distance Model of Second Language Acquisition". TESOL Quarterly 14: 157-64.

Eisenberg, N. & Streyer, J. 1987. Empathy and its Development. Cambridge: Cambridge University Press.

Gardner, R. C. & Lambert, W. 1972. Attitudes and Motivation in Second Language Learning. Rowley, Mass.: Newbury House.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Empatía
Inglés: 
Empathy
Francés: 
Empathie
Alemán: 
Empathie
Italiano: 
Empatia
Polaco: 
Empatia
Portugués: 
Empatia
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/empatia, con fecha de acceso 10/12/2019).