Brown, J. D. 1988. Understanding Research in Second Language Learning: A Teacher’s Guide to Statistics and Research Design. Cambridge: Cambridge University Press.
Reacción o actitud desfavorable de los individuos cuando tienen conocimiento o se percatan de que están siendo objeto de una investigación. Por esta razón, en algunas ocasiones se decide no informar a los sujetos de que van a formar parte de una investigación.
Bibliografía: