De Ros Cócera, L. & Polyakova, O. 2022. "Escape Room Educativo como estrategia para innovar en enseñanza de segundas lenguas: Un estudio piloto en docentes de LE". Revista de innovación y buenas prácticas docentes 11/1: 35-52.
Una sala o habitación de escape (también llamada juego de escape) es una experiencia de JUEGO que incorpora elementos de la GAMIFICACIÓN, en la cual un grupo de personas se encierra en una habitación y, para escapar de ella, debe resolver acertijos, enigmas o desafíos en un límite de tiempo. La sala de escape pone a prueba el ingenio, la lógica y el trabajo en equipo. Aplicada al aprendizaje de lenguas, una sala de escape es una actividad gamificada en la que un equipo de estudiantes debe resolver enigmas o desafíos en un entorno temático para practicar y mejorar sus habilidades lingüísticas. Se fomenta así el aprendizaje integrado (los estudiantes practican vocabulario, gramática y habilidades comunicativas mientras resuelven los acertijos), la comunicación, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la motivación.
Para poner en práctica una sala de escape, una vez seleccionada la temática adecuada, se crean acertijos, rompecabezas o desafíos que requieran el uso de la lengua meta, y se establece un límite de tiempo para completar la actividad, a fin de añadir emoción y urgencia. El profesor actúa como guía y apoyo si es necesario. Para construir salas de escape físicas se pueden utilizar candados, cajas, rompecabezas, mapas, códigos secretos, etc. Plataformas en línea como Genially o Educaplay permiten crear salas de escape virtuales, o añadir elementos interactivos a las salas de escape tradicionales.
Un ejemplo de una sala de escape para aprendizaje de idiomas podría tratar sobre el mundo francófono (“La Francophonie") y presentar desafíos relacionados con diferentes países de habla francesa, su cultura y vocabulario específicos. Los jugadores tendrían que identificar objetos, traducir frases o reconstruirlas a partir de piezas desordenadas, o resolver crucigramas o adivinanzas con palabras en francés. Por ejemplo: "Je suis un plat traditionnel français, à base de pommes de terre et de fromage. Qu'est-ce que c'est?" (Soy un plato tradicional francés, a base de patatas y queso. ¿Qué es?). La solución sería "la tartiflette" (tartiflette, o patatas con queso a la francesa).
Izquierdo Sánchez-Migallón, E. 2024. "El Escape Room como herramienta de evaluación en el aula bilingüe”, en Flores Borjabad, S.A., Nisa Ávila, J.A. & Ould García, O.S. (coords.). Tejiendo palabras. Explorando la lengua, la lingüística y el proceso de traducción en la era de la inteligencia artificial. Madrid: Dykinson, pp. 479-497.
Palanca Climente, M. & Ramos Castillo, A. 2018. "La gamificación en el aula E/LE multigeneracional: la «habitación de escape» como modelo de propuesta didáctica". Foro de Profesores de E/LE 14: 207-216.