Green, S. (ed.) 2000. New Perspectives on Teaching and Learning Modern Languages. Clevedon: Multilingual Matters.
En la enseñanza de lenguas se suele utilizar este término para hacer referencia a una lengua extranjera considerada de importancia y utilidad internacional. En España son denominadas de este modo, por ejemplo, el francés, el alemán, el italiano o el inglés. En contraposición a las lenguas modernas se encuentran las lenguas clásicas como, por ejemplo, el latín o el griego antiguo.
Bibliografía:
Hawkins, E. 1987. Modern Languages in the Curriculum. Cambridge: Cambridge University Press.