Bestard Monroig, J. & Pérez Martín, C. 1982. La Didáctica de la Lengua Inglesa. Madrid: Edi-6.
Acción de leer un texto en voz alta. Se puede llevar a cabo comprendiendo o no el contenido, aunque evidentemente es preferible que el lector entienda lo que está leyendo. En la enseñanza de la lectura en la L1 se utiliza la lectura oral para evaluar la competencia lectora del alumno. En la enseñanza de la L2 se utiliza este método para practicar y comprobar la pronunciación, aunque algunos especialistas cuestionan la utilidad de esta práctica por el hecho de que las formas escritas pueden interferir en una pronunciación fluida y natural, sobre todo en aquellos casos en los que la ortografía de la lengua estudiada no es estrictamente fonética. Este es el caso del inglés, cuya pronunciación varía de forma considerable con respecto a la ortografía utilizada.