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Entrada

Definición:

Señal que da el docente para obtener una respuesta de sus estudiantes. Así, por ejemplo, para practicar preguntas en inglés: entrada - Job (“trabajo”), respuesta -What’s your job? o Have you got a job? (“¿Cuál es tu trabajo?” o “¿Tienes trabajo?”); entrada - Star sign (“signo del zodiaco”), respuesta - Whats your star sign? (“¿Cuál es tu signo del zodiaco?”). Un ejemplo de entrada en alemán sería el siguiente: Reist du gerne? Welche sind deine bevorzugten Urlausländer? (“¿Te gusta viajar? ¿Cuáles son los países a los que te gustaría viajar?”). Las entradas pueden ser palabras, señales, acciones, etc.

Con la entrada cerrada solo es posible una respuesta correcta, tal como ocurre en el siguiente ejemplo en inglés:

When she lost her job she found it very difficult to the payments on her house.

(“Cuando perdió su trabajo le fue muy difícil … los pagos de su casa”).

  1. keep on
  2. keep
  3. keep at
  4. keep up

Aquí solamente uno de los verbos es correcto (el d). Con una entrada cerrada no hay oportunidad de ser creativo con la respuesta; en cambio, una entrada abierta invita a una gran variedad de respuestas. Este último tipo estimula mucho más porque no se puede predecir lo que una persona va a contestar y ofrece la posibilidad de inventar respuestas originales, novedosas e interesantes.

Ejemplos para la clase de inglés:

Write or speak about the following (“Escribe o habla sobre lo siguiente”):

  1. What would you do if you found out from a reliable source that the world was going to end within ten years?

(“¿Qué harías si te enterases, por una fuente fiable, de que el mundo iba a llegar a su fin dentro de diez años?”)

  1. What do you think about the way languages are taught in your country? Is there anything you would change in the language course you are taking part in?

(“¿Qué opinión tienes de la forma en que se enseñan los idiomas extranjeros en tu país? ¿Hay algo que cambiarías en la clase de inglés que estás siguiendo en estos momentos?”)

Bibliografía: 

Ur, P. 1996. A Course in Language Teaching – Practice and Theory. Cambridge: Cambridge University Press.

Correspondencia en otros idiomas:
Galego: 
Entrada
Inglés: 
Cue
Francés: 
Entrée
Alemán: 
Stichwort
Italiano: 
Spunto
Portugués: 
Pista
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Cómo citar esta página

Palacios Martínez, Ignacio (dir.), Rosa Alonso Alonso, Mario Cal Varela, Yolanda Calvo Benzies, Francisco Xabier Fernández Polo, Lidia Gómez García, Paula López Rúa, Yonay Rodríguez Rodríguez & José Ramón Varela Pérez. 2019. Diccionario electrónico de enseñanza y aprendizaje de lenguas. (Disponible en línea en https://www.dicenlen.eu/es/diccionario/entradas/entrada, con fecha de acceso 15/12/2019).