Skinner, B. 1957. Verbal Behavior. New York: Appleton Century Crofts.
Tipo de condicionamiento que se enmarca dentro de la psicología conductista. Según este condicionamiento, un organismo realiza una acción que tiene un propósito. La forma de comportamiento o acción es el operante. Si el resultado final es favorable, el operante se realizará otra vez; esto constituye el refuerzo, que puede ser positivo o negativo dependiendo del resultado final. Skinner aplicó esta teoría en su propia experiencia docente creando un programa de enseñanza de tipo conductista que consideraba aplicable a cualquier asignatura. En opinión de este autor, el aprendizaje de la lengua en la infancia se basa en el condicionamiento de operantes.
Bibliografía: