All, A., Nuñez Castellar, E. P. & Van Looy, J. 2016. “Assessing the effectiveness of digital game-based learning: Best practices”. Computers & Education 92-93: 90–103.
Uso de xogos co propósito de facilitar a aprendizaxe da segunda lingua. Persegue utilizar a forma de resolver problemas propia dos xogos e o modo de pensar que estes promoven para favorecer a aprendizaxe e resolver problemas. Faise unha distinción entre aprendizaxe baseada en xogos e gamificación. No primeiro caso a aprendizaxe ten lugar mediante o xogo, ben a través de xogos creados cun propósito educativo determinado ou ben mediante actividades lúdicas creadas para o divertimento pero que se utilizan para fins educativas. O segundo ocúpase de características ou elementos dos xogos que se utilizan para facilitar a aprendizaxe. Como exemplo na gamificación pódense utilizar xogos dixitais e non dixitais, ou aprendizaxe asistida por computador.
Entradas relacionadas:
Bibliografía:
Kapp, K. M. 2012. The gamification of learning and instruction: Game-based methods and strategies for training and education. San Francisco, CA: Pfeiffer.